Раскольников, главный герой романа Федора Достоевского "Преступление и наказание", был студентом юридического факультета. Сама по себе учеба на юридическом факультете, даже десятилетия спустя, вызывала интерес автора, так как это был коридор времени, когда невежество и беззаконие процветали, а юридическое образование, особенно в Санкт-Петербурге, являлось значимым фактором общественной мобильности. Однако, в то время жизнь студента рядом с набором книг рассеивалась, в том числе у Раскольникова. Хотя поначалу все шло по плану.
В её первых главах автор описывает Раскольникова, как идеалиста, влекомого философствованием, желающего обрести смысл жизни для себя и для всех людей. Он считает себя обладателем некой миссии, раскрывающей новый эпизод исторической диалектики, в котором одни люди являются дарителями жизни, а другие - жертвами. Он полагает, что высокие идеалы должны пересилить жизненные невзгоды, а ему предстоит сделать это - преодолеть свои внутренние конфликты, связанные с материальной обстановкой, отсутствием денег и неразделенной любовью.
Это главные движущие силы наличия Раскольникова на юридическом факультете. Но со временем, они выходят из-под контроля. Раскольников решил, что учеба в университете отнимает время, которое он мог бы использовать, чтобы разобраться в своих проблемах и решить свои собственные вопросы. На этот момент, он полагает, что они индивидуальные и персональные, и учеба в университете не может помочь ему.
Кроме того, Раскольников считает, что он самодостаточен используя свой разум и свою логическую способность в своих отношениях с миром. Он считает, что университет не может дать ему того, что он нуждается в жизни. Этот постулат, пониманный Раскольниковым, становится понемногу догмой, почти религиозной категорией. Он решает бросить университет и искать иную жизнь.
Это решение привело к сложным последствиям его жизни. Раскольников перестает быть студентом и начинает жить, не имея планов на будущее. Он теряет часть своего "территориального" разума и безнадежно попадает в широкое небо, которое не способны контролировать его мысли и желания. В моменты, когда психологическое состояние Раскольникова близко к точке кипения, он не находит поддержки и готовности ответить на свои вопросы - это происходит потому, что он убежден в своей непогрешимости и не находит ценности в советах других людей.
Также стоит учесть, что Раскольников жил в период революционных потрясений и социальной неустойчивости, что повлияло на многих молодых людей в России. Идея борьбы за новые идеалы и стремление к переменам подталкивали их к отказу от устаревших на то время образовательных стандартов.
Кроме того, Раскольников был сконцентрирован на своем видении мира, что привело к отрыву от реалий жизни. Он погружался в мысли и анализ своих всех действий и поступков, но не смотрел на происходящее вокруг и не обращал внимания на общественные проблемы. В этом смысле, отказ от университета мог быть связан с неспособностью Раскольникова воспринимать мир и находить в нем свое место.
В заключении, причиной бросания университета Раскольниковом было несколько факторов - идеологический и философский поиск смысла жизни, а также отсутствие практической пользы для его личного развития, частично вызванного недостатком перспектив в университетской жизни. Результатом такого выбора явилась потеря такой важной институции в жизни общественного человека, что отразилось на его личном развитии и стало одним из факторов, повлиявших на поведение героя в дальнейшем.