Персонаж Шарикова появляется в культовом произведении Михаила Булгакова "Собачье сердце". Он является одним из главных героев романа и символизирует типичного советского гражданина, лишенного духовности, идеалов и моральных принципов.
Воспитание Шарикова было неудачным по нескольким причинам. Во-первых, ему не было предоставлено адекватного воспитания в раннем детстве. Согласно тексту, Шариков был найден в болоте и заброшен матерью. Далее он вырос в детском доме, где не получил достаточно заботы и внимания со стороны взрослых. Это существенно повлияло на формирование его личности, а именно на его способность к эмоциональной связи с окружающими людьми.
Во-вторых, Шариков не получил эффективного образования. Он был принят на работу по рекомендации его матери и не имел никакой профессиональной подготовки. Он был неквалифицированным рабочим и не мог справиться даже с самыми простыми задачами. Это создавало накопление стресса и негативных эмоций, которые он постоянно вымещал на своих коллег и окружающих.
В-третьих, Шариков не имел достаточно позитивных примеров поведения и моральных ценностей в своей жизни. Его окружали люди, которые были лишены чувства ответственности, любви и уважения к близким и коллегам. Например, его бывший хозяин, Преображенский, был жестоким медицинским экспериментатором и не имел духовных потребностей, а новый хозяин, Шариков и его знакомый Филипп Филиппович, были заняты только своими личными интересами и не обращали внимание на Шарикова.
В-четвертых, Шариков был запуган репрессивной системой советской власти, которая создавала культ личности вокруг своих лидеров и подавляла свободу личности. Он был запуган грозой последствий, если он будет вести себя неподобающе или восставит против системы. Это создавало у Шарикова чувство беспомощности, расстройства и отчужденности.
В-пятых, Шариков был социально изолирован. Его окружали лишь люди, которые не обращали на него внимания и не были способны к эмоциональной связи с другими людьми. Это создавало у Шарикова чувство одиночества и неполноценности, что в конечном итоге влияло на его поведение.
В заключение, Шариков не был воспитан по ряду причин, включая недостаточные условия воспитания в раннем детстве, отсутствие эффективного образования, отсутствие положительных примеров поведения и моральных ценностей, запуганность репрессивной системой советской власти, социальную изоляцию и отчуждение от окружающих. Все эти факторы повлияли на формирование его характера, поведения и отношений с окружающими людьми. Шариков стал символом человека, лишенного эмоциональной и социальной связи с миром, человека, который не смог преодолеть социальные и культурные барьеры советского общества. Этот образ дает понимание о том, как важно делать все возможное для создания условий для полноценного развития и воспитания человека в духовным и моральным ценностям, но также и о том, как важно понимать, что неблагоприятные условия и воздействия могут бедственным образом повлиять на личность, поэтому нужно открыто обсуждать все проблемы и стараться понять, что можно сделать для улучшения ситуации.