Лужин является главным персонажем романа Федора Достоевского "Игрок". Он – блестящий математик, но однажды повстречался с Раскольниковым, который, казалось бы, ничем не примечателен. Лужин открыто высказывает о своих ощущениях по поводу Раскольникова и считает его дураком. Однако, есть несколько причин, почему он пришел к такому выводу.
Первый аргумент, почему Лужин считает Раскольникова дураком - это потому, что он не связывается с людьми. Раскольников никогда не идет на контакт с теми, кто не подходит под его определенные стандарты, и это делает его социально неспособным. Он часто проводит время в одиночестве, в то время как Лужин успешно вступает в общение с любым человеком и находит с ним общую точку зрения. Это умение помогает ему в его карьере и делает его успешным в жизни.
Второй аргумент, почему Лужин считает Раскольникова дураком - это жизненный опыт. Лужин обладает многолетним опытом работы в своей области и всегда обладал навыками и знаниями, что позволило ему дойти до места, где он сейчас находится. Раскольников же лишь начинает свой путь и не имеет опыта и знаний, чтобы успешно достигнуть своих целей. Более того, Раскольников не имеет представления о том, как управлять своими финансами и управлять своей жизнью, а это является краеугольным камнем успешной и счастливой жизни.
Третий аргумент, почему Лужин считает Раскольникова дураком - это потому, что Раскольников попросту не может докладывать информацию логично и последовательно. В ходе разговора Раскольников постоянно перебивает Лужина, выражает свои мысли в непонятном и несистематическом порядке. Это делает его неполноценным собеседником, и Лужину трудно понимать, что Раскольников хочет донести до него.
В целом, Лужин считает Раскольникова дураком из-за его социальной изоляции, отсутствия жизненного опыта и неспособности выражать свои мысли. Однако, это нельзя считать наивным высказыванием, так как Раскольников действительно имел ряд проблем, с которыми нужно бороться. Достоевский показал, что для успешной и счастливой жизни нужно сочетание интеллектуальных способностей, социальной активности и жизненного опыта.